Expositivo
El profesor muestra una actividad de GeoGebra en la pantalla, la manipula e interacciona con ella. El alumnado sólo mira.
El profesor muestra una actividad de GeoGebra en la pantalla, la manipula e interacciona con ella. El alumnado sólo mira.
Calculadora: realiza cálculos con números o simbólicos.
Por ejemplo:
Factoriza el número \(1450\).
Halla los divisores del número \(150\).
El alumnado trabaja con GeoGebra con una construcción ya realizada.
Tendrá que manipular una construcción para contestar, por ejemplo, una serie de preguntas. Por ejemplo:
Un taxista nos cobra 2 euros solamente por montar en el coche y 0,5 euros por cada kilómetro que hace con nosotros.
Elabora una tabla con distintos precios que tenemos que pagar en función de los kilómetros recorridos.
Si hemos recorrido en el taxi 30 kilómetros, ¿cuánto tendremos que pagar al taxista?
¿Eres capaz de escribir una fórmula en la que puedas calcular el precio en función de los kilómetros, que podemos llamar \(n \)?
Dibuja en los siguientes ejes la gráfica que muestre la relación entre los kilómetros y el precio. ¿Qué objeto matemático te ha salido?
El alumnado trabaja con GeoGebra para elaborar él mismo su propia construcción.
Con las herramientas que ves, construye un paralelogramo de lados 5 y 3 cm respectivamente.
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