IES Y RESIDENCIA JOSÉ LUIS L. ARANGUREN

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Actividades Extraescolares

Las 9 Puertas de la Muralla

 
Antes de Navidad, un grupo de alumnos de 2PMAR y su profesora Virginia, fuimos a recorrer el perímetro de la muralla mientras aprendiamos sobre su construcción, historia y función, ya que en clase vimos en Historia la Edad Media y la ciudad medieval. Nos paramos en cada puerta para hablar de su historia, función y elementos defensivos, así como de las leyendas relacionadas con cada una, que habiamos trabajado previamente en clase, como lecturas de Lengua. Cada alumno debía preparar una puerta y explicarla a los demás. Hubo un concurso y ganaron Antonio y Alex, que recibieron un premio por su buena exposición.
 
Coincidiendo con el recreo, tuvimos un rato de convivencia en el Grande y nos hicimos una foto de recuerdo.
 
Fue una mañana interesante en la que aprendimos a valorar como merece al edificio más famoso de Ávila, patrimonio de la humanidad. 

Virus-Copos de Nieve

MODELOS DE VIRUS-COPOS DE NIEVE EN CULTURA CIENTÍFICA

A finales de este primer trimestre, en Cultura Científica hemos estudiado los virus, su diversidad, características y su papel en nuestro planeta. Recortados a modo de copos de nieve, ahora adornan el hall de nuestro centro.

En esta colección encontrarás virus que nos preocupan porque enferman a las personas y virus que nos preocupan porque enferman a los animales. Encontrarás también virus que no hacen ninguna de estas cosas, sino que son realmente geniales: el enorme Mimivirus y el diminuto virus satélite que lo infecta (¡un virus infectando a otro virus!); el discreto Anellovirus, con el que probablemente estemos infectados ahora mismo sin tener ningún efecto negativo. No encontrarás algunos virus, ya sea porque no son lo suficientemente simétricos (los bacteriófagos, o virus que infectan a las bacterias, que se asemejan a los módulos de aterrizaje lunar. Están entre los más bellos, pero sólo tienen una copia de su larga cola) o porque tienen un tipo de simetría distinta (esto incluye a los virus que apilan de su cápside en forma de hélice, como el virus del Ébola, que tiene forma de filamento, y ciertos virus que tienen formas distintivas, como el virus de la rabia en forma de bala, el virus de la viruela con forma de ladrillo o los virus con forma de limón que infectan a algunas arqueas unicelulares).Como curiosidad, el virus que corona nuestra guirnalda es el coronavirus neutralizado por anticuerpos. Esto es, derrotado.

 

Este virus, que todos conocemos, es el responsable del síndrome respiratorio agudo severo 2 (SARS-CoV-2) o la enfermedad por coronavirus (COVID-19). Afortunadamente, disponemos ahora de herramientas para combatirlo, y esta colección incluye dos vacunas contra el SARS-CoV-2 inspiradas en estructuras de los virus, así como un último copo de nieve que muestra cómo la vacunación puede protegernos contra el contra el SARS-CoV-2, como he mencionado, la que corona la guirnalda.

Esta actividad la ha dirigido David Gutiérrez Báez, profesor del Departamento de Biología y Geología.

Mireya Gil Gómez, Laura Lázaro Huete, Aitana Ramos, Cristina Gil, Belén Velayos y Patricia Velayos, de 1º Bachillerato, han sido las encargadas de modelar los virus. Gracias por último a la Universidad de Glasgow por proporcionarnos los modelos víricos que han guiado nuestro trabajo.

Fuentes:

https://www.gla.ac.uk/media/Media_765622_smxx.pdfFreely available under a Creative Commons License CC BY 4.0 (2020) Ed Hutchinson, MRC-University of Glasgow Centre for Virus Research

Conferencias AULA INNOVA 1.131

Por iniciativa del Departamento de Economía y con carácter de actividad complementaria transversal se han ofrecido en el centro las conferencias de Aula Innova 1.131 del Observatorio Activo Fundación Tatiana de Ávila 1131 para los alumnos de Bachillerato. Estas charlas tienen como objetivo complementar la formación personal del alumnado en torno a competencias básicas para el desarrollo de ideas y proyectos favoreciendo la iniciativa emprendedora. En diferentes sesiones se abordan cuestiones como la innovación, la oratoria, la economía circular o el poder de las artes visuales.  

Especialmente interesante y con un enfoque muy práctico destacamos la reciente sesión sobre oratoria. Durante aproximadamente hora y media el periodista abulense Pepe Pulido ha compartido con los alumnos una serie de pautas, ejercicios y consejos útiles para mejorar la expresión oral al hablar en público tratando aspectos como la preparación de las presentaciones, las técnicas de respiración y relajación o el control del lenguaje corporal.  

La expresión oral y la capacidad de comunicación son habilidades esenciales en cualquier ámbito, tanto público como privado y en el IES Aranguren se está trabajando en el desarrollo de actividades encaminadas a mejorar tales capacidades en los alumnos desde los distintos departamentos didácticos.   

 

J.J. Severo inaugura la Farmacia Literaria Clandestina

 
El dramaturgo y actor Juan José Severo ha sido el primer invitado del ciclo Farmacia Literaria Clandestina que organiza la Biblioteca y donde participan diferentes escritores, artistas, actores o personalidades relevantes de la cultura cercana.
 
Cerca de 50 alumnos han acudido voluntariamente en el recreo a esta actividad en la que Severo ha recordado sus primeros años como actor o director teatral y ha hecho una especial defensa de la lectura.
 
 

La Biblioteca inicia sus Actividades

Tras el curso pasado, en el que las restricciones sanitarias impidieron la celebración de actividades, 
 la Biblioteca del IES Aranguren
 acaba de iniciar sus habituales ciclos literarios.Dentro del llamado CLUB DE LOS JUEVES, el pasado 11 de noviembre dos alumnos del centro, Iván Parra y May Andrés, hablaron para un numeroso grupo de asistentes sobre el género del Manga y del Anime. Este ha sido el inicio además de un club de debate e investigación sobre este género en el que participan alumnos de todos los cursos. Por otra parte, el próximo 17 de noviembre se inicia una nueva edición de la FARMACIA LITERARIA CLANDESTINA en la que intervendrá el actor y dramaturgo JUAN JOSÉ SEVERO. Para acudir a esta actividad debe solicitarse una invitación a cualquier de los miembros del staff de la Biblioteca.
 
El staff de la Biblioteca está formado por una veintena de alumnos de muchos niveles, que colaboran en todas las actividades de la Biblioteca.
 
 
 

Escuelas Sin Fronteras

Nuestros alumnos de alemán de 4º de ESO y 1º de Bachillerato han participado en la jornada "Escuelas sin fronteras" coordinada por el Centro de Formación del Profesorado de Idiomas de Valladolid.  Nuestro instituto, junto con el centro alemán Bad Nenndorf Gymnasium,  fue invitado a dirigir el taller de alumnos de alemán a partir del proyecto e-twinning de intercambio virtual. 
 
Felicitamos a nuestros chicos y chicas por su brillante participación mediante un vídeo que compartimos a continuación. Y también os dejamos el PIN al juego kahoot (04837879), en español y alemán, por si alguien se anima a poner a prueba su conocimiento sobre la Unión Europea.  
Bis bald, Europa!
Si no se ve desde tu ordenador prueba aquí.
 
 

Premio

Pedro García Jiménez, alumno de 2º BACH CIA, ha sido premiado por la Universidad de Salamanca  por  sus buenas calificaciones en las pruebas de  Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de junio de 2021.

El acto de entrega de premios tuvo lugar el viernes 9 de julio en el Paraninfo de la Universidad de Salamanca y fue presidido por el rector de la Universidad D. Ricardo Rivero.

Pedro, ¡enhorabuena por tus excelentes resultados!

Pedro García Jiménez junto con el rector y la vicesecretaria de la Universidad de Salamanca

Exposición

La Primera Vuelta al Mundo fue una de las mayores hazañas de la humanidad. La expedición dirigida por Fernando de Magallanes y completada tres años después por Juan Sebastián Elcano tuvo gran trascendencia en distintos campos como la navegación, avances técnicos, militares y científicos. Quinientos años después, sigue siendo una proeza extraordinaria que puso la primera piedra de la globalización.

Gracias a la exposición «Magallanes y Elcano, 500 años desde la Primera Vuelta al Mundo » del INICE (Instituto de Investigaciones Científicas y Ecológicas ) nuestros alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO, y 2º de Bachillerato  han conocido la expedición, las penurias que pasaron y la importancia que tuvo su viaje.

Sin duda, una experiencia enriquecedora que nuestros alumnos han acogido con gran interés y en la que han aprendido muchísimo, y que si el esfuerzo de unos pocos no puede cambiar el mundo, al menos puede rodearlo.